Aprenda, na prática, como gerenciar comportamentos no TEA na adolescência. Entenda como trabalhar com crianças com TEA que se recusam a ir para a escola e saiba trabalhar com o transtorno hipercinético no TDAH.
Sabe aquele adolescente com TEA que apresenta comportamentos desafiadores e parece difícil de entender? Ou aquela criança com TEA que se recusa a ir para a escola, enfrentando crises de ansiedade ou dificuldade de adaptação? E o aluno com transtorno hipercinético no tdah, que não consegue ficar parado e tem dificuldade em se concentrar? Esses são desafios comuns para professores, mas que podem ser superados com estratégias práticas e eficazes. Gerenciar comportamentos no TEA exige paciência e técnicas como reforço positivo e rotinas estruturadas. Para crianças que evitam a escola, trabalhar a motivação e criar um ambiente acolhedor é essencial. Já no transtorno hipercinético, atividades que canalizem a energia e ajudem na autorregulação podem transformar o aprendizado. Quer saber como aplicar tudo isso na prática? Aprenda com nossos especialistas e faça a diferença na vida de seus alunos!
8 de Abril
Terça, a partir das 18h30min - Horário de Brasília
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Gustavo Thayllon
Aprenda como gerenciar comportamentos no TEA na adolescência.
Aprenda de forma prática como gerenciar comportamentos no TEA na adolescência. Descubra estratégias eficazes para lidar com desafios como autorregulação, comunicação e socialização. Torne-se capaz de criar um ambiente acolhedor e de apoio para o desenvolvimento saudável do adolescente.
Gustavo Thayllon
Aprenda como trabalhar com crianças com TEA que se recusam a ir para a escola.
Descubra estratégias práticas para compreender as causas dessa recusa e implementar soluções que promovam a segurança e a confiança da criança. Transforme o ambiente escolar em um espaço acolhedor e estimulante.
Robson Dias
Aprenda sobre transtorno hipercinético no TDAH.
Entenda as características desse perfil, os principais desafios comportamentais e como aplicar intervenções práticas para melhorar o foco e a regulação emocional. Transforme conhecimento em ação eficaz no manejo do TDAH.
E-book exclusivo para completar o aprendizado.
Podcast exclusivo para aprender ouvindo.
Materiais das aulas para baixar.
Quem deve participar?
Esse evento é direcionado a todos os professores, de diversas áreas e níveis de ensino: psicomotricistas, professores de Educação Infantil, profissionais de Centros de Educação Infantil, professores de Educação Especial, professores de AEE, profissionais das APAEs, professores, psicopedagogos, neuropsicopedagogos, professores do Ensino Fundamental I e II, professores de Educação Física, profissionais das Secretarias de Educação, alunos de Pedagogia, terapeutas ocupacionais e psicólogos.
Conheça um pouco da história da Rhema Neuroeducação.
A Rhema Neuroeducação é o maior grupo educacional de Pós-Graduação focado na formação de professores, impactando mais de 35 milhões de vidas. Com mais de 90 mil alunos, oferece Graduação, Pós-Graduação EAD e On-line ao Vivo, além de cursos, simpósios e workshops. Seu diferencial está na flexibilidade, interação, metodologias inovadoras e tecnologia aplicada à aprendizagem. Fundado por Mara Duarte da Costa e Fábio César da Costa, é referência no Brasil e no exterior, construindo um legado na educação.
Consulte aqui o cadastro da Instituição no sistema e-MEC. Aprenda com os melhores e transforme sua prática!
Rhema Neuroeducação | Cada criança é um mundo. Te preparamos para cada uma delas.
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